浅谈空乘专业形体礼仪姿态训练模式的构建，云南航空培训学校提到：空乘专业形体礼仪训练模式需要进行创新和改革，从而能够通过发挥学生主体作用来激发其学习兴趣和学习潜力，进而有利于学生专业训练成果质量的提高。

（一）构建针对性训练和形成性评价相互结合的训练模式

所谓的针对性训练主要是强化形体礼仪训练课程中仪表和服饰以及化妆等外在的素质，与此同时提高应变能力和交际能力以及社交礼节等内在的素养。

（二）构建强化情景模拟的实践训练模式

在教学之前，相关教师要对学生的学情进行细致的研究，然后根据学员的群体特征安排与之能力想匹配的教学内容，以设计情景的方式让学生将学习到的知识应用到情景活动中，从而能够让学生体会到学习的乐趣，进而有利于其训练成果的提高。在情景模拟的训练方式中，老师要循序渐进地提高训练的难度以增强血学员的求知欲，实现训练目标。

（三）构建工作导向的教学模式

教学活动的开展中教务人员要根据不同的空乘岗位职责设计出不同的教学情景和相应岗位上会出现的问题以及相应的学习任务，从而能够让不同岗位的学员在学习的过程中更加有针对性，进而让学生强化本职岗位的职能和任务，有利于提高其进入职场后的适应能力。

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